離校不離教，停課不停學(xué)，受新冠肺炎疫情影響，各地中小學(xué)推遲春季開學(xué)。在長(zhǎng)順，中小學(xué)生并未因此“閑著”，他們利用學(xué)校安排的“陽光校園·空中黔課”、升學(xué)e網(wǎng)通等，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓假期學(xué)習(xí)不斷“檔”，“線上線下”不輟學(xué)。

又是新的一天，高三學(xué)生徐翔早早起床，活動(dòng)半小時(shí)后，便開始了新的學(xué)習(xí)。

“按照平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己制定了一個(gè)時(shí)間表，早上七點(diǎn)鐘起床，起來看書，看完書累了就休息一會(huì)兒，然后開始上這個(gè)網(wǎng)課，課間休息一下，做做筆記做做題，換一下思維......”對(duì)于假期安排，徐翔如是說。

徐翔家住長(zhǎng)順縣長(zhǎng)寨街道和平社區(qū)威遠(yuǎn)路，就讀于長(zhǎng)順縣民族高級(jí)中學(xué)高三（1）班。受疫情影響，原本20天前就該返校備戰(zhàn)高考的他，如今仍在家中，眼看高考越來越近，一向成績(jī)優(yōu)異的他，也開始變得慌了起來。

正當(dāng)徐翔著急時(shí)，學(xué)校送來了“陽光校園·空中黔課”課程，每天都會(huì)安排不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，這讓徐翔感覺非常充實(shí)。
   “因?yàn)檫@個(gè)疫情我們不能出門，只能在家，我想著這個(gè)假期也不能荒廢，所以就自己制定了計(jì)劃，然后又正好省里面又安排了這個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)課，我就想著利用起來。”徐翔邊聽網(wǎng)課邊說。

“因?yàn)椴荒芗皶r(shí)返校，過完年看到他還是有點(diǎn)慌的，每天早上起來，第一件事是煮早餐給他吃，讓他在家安心學(xué)習(xí)，給他做思想工作，這個(gè)疫情不是影響你一個(gè)人，不用急?！毙煜璧哪赣H潘紅端著熱噴噴的面條說。

據(jù)了解，“陽光校園·空中黔課”是由省重點(diǎn)中學(xué)錄制，面向全省中小學(xué)生教授的課程，一節(jié)課40分鐘，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、外語等重點(diǎn)內(nèi)容。目前，像徐翔一樣參加線上學(xué)習(xí)的高三學(xué)生共1562名，參學(xué)率達(dá)98.18％。

除了高三年級(jí)，近來，長(zhǎng)順縣還陸續(xù)啟動(dòng)了對(duì)初三、高一高二、一至八年級(jí)的線上課程，并運(yùn)用QQ群、微信群、網(wǎng)絡(luò)直播等方式，幫助學(xué)生解疑釋惑。同時(shí)，通過動(dòng)員追蹤，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子、建檔立卡貧困戶學(xué)生，也能參與到線上學(xué)習(xí)，確保假期學(xué)習(xí)“不斷檔”。

“網(wǎng)課課程都是由省里重點(diǎn)中學(xué)老師進(jìn)行教授，讓我們足不出戶就可以對(duì)課程進(jìn)行跟進(jìn)，非常方便。雖然說現(xiàn)在還沒有正式開學(xué)，但我們心中從2月17號(hào)其實(shí)就已開學(xué)啦?！睂W(xué)生蔡江坤歡喜地說。

“由于面對(duì)的是網(wǎng)絡(luò)，因此學(xué)生在聽課過程當(dāng)中，某些細(xì)節(jié)沒有聽清楚，沒有聽明白的，我們也會(huì)及時(shí)給學(xué)生再進(jìn)一步輔導(dǎo)。”教師 周會(huì)明介紹說。

截至目前，全縣初三、高一、高二年級(jí)分別有2461名、1432名、1536名學(xué)生參加線上統(tǒng)一學(xué)習(xí)。2月24日，還將啟動(dòng)義務(wù)教育階段一至八年級(jí)線上學(xué)習(xí)。通過線上學(xué)習(xí)，能夠有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享，突破教學(xué)空間限制，擴(kuò)大教育軟件資源覆蓋面。還可以有利于教師互鑒教學(xué)方法，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我成長(zhǎng)。

“‘空中黔課’主要是針對(duì)學(xué)生新舊知識(shí)的銜接，把學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)統(tǒng)計(jì)了全縣未在線學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是對(duì)我們的精準(zhǔn)扶貧戶、移民安置點(diǎn)學(xué)生，班主任和科任老師將對(duì)這一些學(xué)生進(jìn)行追蹤，爭(zhēng)取大部分學(xué)生能夠進(jìn)入線上學(xué)習(xí)，達(dá)到‘線上線下’不輟學(xué)?！遍L(zhǎng)順縣教育局教研室主任彭雪凱介紹說。